La Società italiana per la storia dell’età moderna – SISEM – in collaborazione con l’Istituto Storico Italiano per l’età moderna e contemporanea e con la Biblioteca di Storia moderna e contemporanea ci ripensa. E venerdì prossimo, 20 febbraio,  organizza un convegno nella sala della Biblioteca di Storia Moderna e Contemporanea, a Palazzo Mattei di Giove in via Caetani 32, sull’insegnamento della Storia e la scuola di domani per ridefinirne gli obiettivi.

Sono passati dieci anni dalla riforma del primo ciclo d’istruzione e alcuni anni dall’avvio della riforma della scuola secondaria di primo grado e per quanto riguarda l’insegnamento e apprendimento della Storia il bilancio appare decisamente sconfortante. Prevalgono in larga parte della scuola italiana gli strumenti didattici tradizionali, la ripetizione identica dei contenuti nei due cicli scolastici, mancano percorsi di approfondimento tematico e pluridisciplinare, la storia di genere rimane largamente sconosciuta agli insegnanti prima che agli studenti. Il programma e il manuale sono ancora troppo spesso, come cent’anni fa, l’alfa e l’omega della “Storia a scuola”.

Mentre si discute di ‘buona scuola’, di riordino del ciclo superiore e della formazione e del reclutamento del personale docente c’è urgenza di riaprire anche il dossier sul curriculum della Storia lungo l’intero percorso di formazione. C’è la necessità di riconsiderare i tempi, i modi e i contenuti dell’insegnamento e apprendimento di questa disciplina fondamentale per la creazione di una cittadinanza attiva. Il seminario “L’insegnamento della Storia e la scuola di domani: ripensare il curriculum, ridefinire gli obiettivi” vuole rilanciare agli insegnanti, agli storici e a tutto il mondo della scuola questa questione fondamentale. Perché il passato torni a dialogare con il presente, nelle aule scolastiche, ogni giorno.

Programma

0re 14
Saluti del Presidente della Giunta Centrale per gli Studi Storici, del Presidente Sisem, della Direttrice della Biblioteca di storia moderna e contemporanea

Ore 14,30
Introduzione: Andrea Zannini, Le ragioni di una riflessione

Ore 15,00 – 16, 15
Luigi Cajani, L’insegnamento della Storia in Italia e in Europa
Elvira Valleri, La visione di genere nell’insegnamento della storia
Camilla Hermanin e Lavinia Pinzarrone: L’insegnamento della storia nella realtà della scuola italiana

Coffee break

Ore 16,30
Tavola rotonda Riforma della scuola e qualità dell’insegnamento
Interventi di: on. Luigi Berlinguer, Marina Boscaino, Antonio Brusa, Mauro Piras, on. Milena Santerini
Introduce: Maria Pia Donato
Coordina: Giorgio Zanchini

Ore 18.30
Conclusioni: Walter Panciera, Una proposta degli storici modernisti per il curriculum verticale di Storia